УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ СЫСЕРТСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 19» с. Новоипатово
624027, Свердловская область, Сысертский район, с. Новоипатово, ул. Мира, 3
эл. почта: ipatovo19@mail.ru офиц. сайт https://ipatovo19.uralschool.ru/

УТВЕРЖДЕНО
Директором Дергуновой Е.А.

ПРИНЯТО
на заседании педагогического совета
« 28 » июня 2022г
протокол № 9

« 28 » июня 2022г.

Учебный план
на 2022-2023 учебный год

2022

Пояснительная записка
Учебный план МАОУ СОШ № 19 на 2022 – 2023 учебный год разработан в
соответствии с:
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.;
- СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания, обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденные
постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020г. № 28;
- Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного
образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155);
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2013 г. № 1014 “Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам
дошкольного образования”;
- Устав МАОУ СОШ № 19.
Учебный план является нормативным актом, устанавливающим перечень
образовательных областей и объѐм учебного времени, отводимого на проведение
непосредственно образовательной деятельности.
В 2022-2023 учебном году в МАОУ СОШ № 19 функционирует 1 разновозрастная
группа, укомплектованная в соответствии с возрастными нормами.
Разновозрастная группа общеразвивающей направленности
Вторая младшая подгруппа
Средняя подгруппа
Старшая подгруппа
Подготовительная подгруппа

Возраст
детей
4-й год
5-й год
6-й год
7-й год

Количество
детей
4
4
4
3

В структуре учебного плана выделяются обязательная часть и часть, формируемая
участниками обязательных отношений. Обязательная часть обеспечивает выполнение
основной общеобразовательной программы дошкольного образования, которая составляет
не менее 60 %, а часть, формируемая участниками обязательных отношений, составляет
не более 40 % от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной
образовательной программы дошкольного образования.
Содержание педагогической работы по освоению детьми образовательных областей
Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", «Речевое развитие»,
"Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие" входят в расписание
непрерывной образовательной деятельности. Они реализуются как в обязательной части и
части, формируемой участниками образовательного процесса.
При составлении учебного плана учитывались следующие принципы:
 принцип развивающего образования, целью которого является развитие ребенка;
 принцип научной обоснованности и практической применимости;
 принцип соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
 принцип обеспечения единства воспитательных, развивающих и обучающих целей
и задач процесса образования дошкольников, в процессе реализации которых
формируются знания, умения, навыки, которые имеют непосредственное отношение к
развитию дошкольников;
 принцип интеграции непосредственно образовательных областей в соответствии с

возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и
возможностями образовательных областей;
 комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса;
 решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого
и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно
образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии
со спецификой дошкольного образования;
 построение непосредственного образовательного процесса с учетом возрастных
особенностей дошкольников, используя разные формы работы.
Количество и продолжительность непосредственно образовательной деятельности
устанавливаются в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и требованиями
(СанПиН 2.4.1.3049-13).
Организация жизнедеятельности дошкольной группы МАОУ СОШ № 19
предусматривает, как организованные педагогами совместно с детьми (НОД, развлечения)
формы детской деятельности, так и самостоятельную деятельность детей.
В образовательном процессе используется интегрированный подход, который
позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные виды детской деятельности.
Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности:
для детей 4-го года жизни - не более 15 минут,
для детей 5-го года жизни - не более 20 минут,
для детей 6-го года жизни - не более 25 минут,
для детей 7-го года жизни - не более 30 минут.
Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки для детей
дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 2 часа
45 мин., в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа, в старшей группе (дети
шестого года жизни) - 6 часов 15 минут, в подготовительной (дети седьмого года жизни) 8 часов 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой
половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а
в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно.
В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность,
проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной
деятельности - не менее 10 минут.
Непрерывная
образовательная деятельность
физкультурно-оздоровительного
и
эстетического цикла должна занимать не менее 50% общего времени, отведенного на
непосредственно образовательную деятельность.
Общественно полезный труд детей старшей и подготовительной групп проводится в
форме самообслуживания, элементарного хозяйственно-бытового труда и труда на
природе (сервировка столов, помощь в подготовке к занятиям). Его продолжительность не
должна превышать 20 минут в день.

Учебный план дошкольной группы МАОУ СОШ № 19 на 2022-2023 учебный год
№

Виды деятельности

Объем образовательной нагрузки групп общеразвивающей направленности
Вторая младшая
Средняя
Старшая
Подготовит. к
подгруппа
подгруппа
подгруппа
школе
подгруппа
Кол-во занятий
Кол-во занятий
Кол-во занятий
Кол-во занятий
Неделя/месяц/год
Неделя/месяц/год
Неделя/месяц/год
Неделя/месяц/год
Обязательная часть

I. Социально-коммуникативное развитие
1.
2.
3.

4.

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

Социализация, развитие общения,
нравственное воспитание
Ребѐнок в семье и сообществе
Самообслуживание,
самостоятельность, трудовое
воспитание
Формирование основ безопасности
Формирование элементарных
математических представлений
Развитие познавательноисследовательской деятельности
Ознакомление с предметным
окружением
Ознакомление с социальным миром
Ознакомление с миром природы

Интегрируется с образовательными областями, а также осуществляется при
взаимодействии со взрослыми, другими детьми, в самостоятельной деятельности и при
проведении режимных моментов
II. Познавательное развитие
1/2/18
1/2/18
1*/4/36

1*/4/36

1/2/18

2/4/36

1/4/36

1/4/36

1*/4/36

1*/4/36

III. Речевое развитие
Развитие речи
1/4/36
1/4/36
2/8/72
Подготовка к обучению грамоте
Художественная литература
Чтение художественной литературы – ежедневно
IV. Художественно-эстетическое развитие
Изобразительная
Рисование
1/2/18
1/2/18
2/2/18
деятельность
Лепка/аппликация
1*/1/9
1*/2/18
1/1/9

1/4/36
1/2/18

2/4/36
1*/2/18

14.

Конструктивно-модельная
деятельность

15.

Музыкальная деятельность

Интегрируется с образовательными областями, а также осуществляется при
взаимодействии со взрослыми, другими детьми, в самостоятельной деятельности и при
проведении режимных моментов.
2/2/18
2/2/18
2/2/18
2/3/27
V. Физическое развитие
Интегрируется с образовательными областями, а также осуществляется при
взаимодействии со взрослыми, другими детьми, в самостоятельной деятельности и при
проведении режимных моментов.
3/12/108
3/12/108
3/12/108
3/12/108
27/67,5 %
28/70 %
35/67 %
39/69,6 %

Формирование начальных
представлений о здоровом образе
жизни
17.
Физическая культура
Объем обязательной части программы
16.

1.

Формирование элементарных
математических представлений

Часть, формируемая дошкольной организацией
Познавательное развитие
1/2/18
1/2/18
1/2/18

2/4/36

Речевое развитие
2.

Подготовка к обучению грамоте

Изобразительная Рисование
деятельность
Лепка/аппликация
4.
Музыкальная деятельность
Объем части формируемой дошкольной
организацией
Образовательная нагрузка в первой половине дня
(минуты)
Образовательная нагрузка во второй половине дня
(минуты)
Продолжительность НОД
3.

Художественно-эстетическое развитие
1/2/18
1/2/18
1*/3/27
1*/2/18
2/6/54
2/6/54

-

1/2/18

2/6/54
1*/3/27
2/6/54

2/4/36
1*/2/18
2/5/45

13/32,5 %

12/30 %

17/33 %

17/30,4 %

30

40

45

90

-

-

25-30

-

15 мин

20 мин

20-25 мин

30 минут

*Образовательная деятельность по реализации содержания данной образовательной области чередуется.